Konkurs plastyczny „ Najpiękniejszy zabytek na świecie”.

 Zorganizowaliśmy konkurs plastyczny – budowla z odpadów ekologicznych „ Najpiękniejszy zabytek na  świecie”. Zadaniem uczniów było zbudowanie bryły przestrzennej oraz najpiękniejszej ich zdaniem budowli na świecie.Na początku konkursu uczniowie udali się w podróż- oczywiście zdalną,po różnych zakątkach na świecie, aby poznać zabytki i ciekawe charakterystyczne cuda architektoniczne.Uczniowie mieli do dyspozycji kartony,pudełka, pudełeczka, plastikowe nakrętki i korki,bibułę, resztki tapety, taśmę,kolorowe farby.Dzieci stworzyły przepiękne i pomysłowe prace.
Podczas tworzenia budowli  widać było  ogromną satysfakcję oraz świetną zabawę.

W drugim półroczu roku szkolnego 2019/2020 w klasach szóstych realizowano innowację „Short poetry forms – krótkie formy poetyckie”. Zajęcia odbywały się we czwartki w ramach dodatkowych zajęć pozalekcyjnych, natomiast od marca na platformie Classroom oraz Meet.

Innowacja polegała na zainteresowaniu uczniów pisaniem krótkich form poetyckich (haiku – poezja japońska) w języku polskim, a następnie tłumaczeniem utworów na język angielski. Innowacja doskonale korespondowała z zajęciami „C like Clil”, realizowanymi w klasie 6 A, równocześnie na języku polskim, matematyce oraz biologii i polegającymi na jednoczesnym nauczaniu przedmiotu i języka angielskiego.

Nowatorstwo zaproponowanej i realizowanej innowacji polegało na zainteresowaniu uczniów poezją japońską haiku, kształtowaniu umiejętności posługiwania się językiem angielskim oraz rozwijaniu wrażliwości twórczej.

Przykładowe haiku:

wiosenny wieczór

huśtawki w sadzie

porusza wiatr

spring evening

swings in the orchard

move with the wind

 ---

jesienny wieczór

zapach róży

w filiżance herbaty

autumn evening

intense aroma of rose

in a cup of tea

haiku i tłumaczenie: Aleksandra Martysz

ciepły wiatr

ruszają się kwiaty konwalii

przebudzenie

warm wind

lilly of the valley moves

awakening

haiku i tłumaczenie: Hanna Matys

Sport page

Uczniowie klasy 5b przedstawili wybrane przez siebie dyscypliny sportu pracując symultanicznie na tablicy Jumboard. Powstały bardzo ciekawe prace prezentujące ulubione dyscypliny sportu w języku angielskim.

gielskim.

Relaksacja w świetlicy

W świetlicy szkolnej robimy sobie małe chwile wyciszenia i relaksacji. Uczestniczą w tym dzieci z klas pierwszych, które są prawdziwymi ekspertami w tej dziedzinie ponieważ ćwiczą już od kilku miesięcy ale również są przykładem i inspiracją dla starszych dzieci.

Relaksacja i uważność a zdalne nauczanie

W czasie nauki zdalnej uczniowie klas pierwszych ćwiczyli jak zwykle co poniedziałek uważność. Co tydzień rano dzieci otrzymywały nowe ćwiczenia, relaksację na kolejny tydzień. Ponieważ jest to trudny czas dla wszystkich, a szczególnie na początku wprowadzania różnych zasad i regół, zakazu wychodzenia z domu itp  Okazało się również rodzice mają potrzebę odstresowania się. Niektóre mamy słuchały relaksacji w pracy, w domu korzystało również rodzeństwo naszych uczniów. Bardzo mnie to cieszy, że moje działania choć nie bezpośrednio w kontakcie z uczniem, klasą mają sens i taki zasięg. Dziekuję rodzicom i dzieciom za aktywność i zaangażowanie.

Holiday spot

Tablica Jamboard daje możliwość pracy wielu uczniom jednocześnie nad wspólnym projektem. Tym razem uczniowie klasy 5b pracowali w grupach nad przygotowaniem prezentacji wybranego przez siebie miejsca na świecie. Korzystając z źródeł internetowych, technologii TIK i własnej inwencji twórczej stworzyli oni bardzo ciekawe prace i dowiedzieli się wiele o różnych wartych zobaczenia miejscach.